В Калининграде молодые педагоги выявляли возможности и риски при введении профстандарта педагога

Поднимались вопросы о приоритетах модернизации педагогического образования и необходимости изменений в процессе подготовки будущих учителей; обсудили что важнее — обучение или воспитание.

В Калининграде сегодня, 23 декабря 2015 года, состоялась встреча молодых педагогов по определению перспективы работы на 2016 год.

В мероприятии приняла участие министр образования Калининградской области Светлана Трусенева.

В рамках мероприятия прошла церемония чествования педагогических работников. Дипломы министерства образования Калининградской области были вручены победителям олимпиады учителей 2015 года по математике, педагогике и методике начального образования и литературе для учителей-филологов и литературе, для учителей не являющихся учителями русского языка и литературы и молодым педагогам-победителям конкурсного отбора на предоставление грантов в форме напутствия дали молодым педагогам педагогического труда: Наталья Соловьева и Наталья Манжурина, сообщил собкор В Калининграде.

С наступающим Новым годом всех присутствующих поздравила Светлана Трусенева: «Ежегодно мы собираемся, чтобы подвести итоги нашей работы. Я уверена, этот год был успешен во многом: мы внедрили стандарты ФГОС в начальном образовании, ликвидировали очередь детей в возрасте от 3 до 7 лет, поучаствовали в апробации ВПР и сдаче ГИА 9 и 11 класс, а также совершили ещё множество других дел. В 2016 году мы должны показать результаты ещё лучше, и я не сомневаюсь, что у нас получится».

Продолжением встречи стала панельная дискуссия, в ходе которой поднимались вопросы о приоритетах модернизации педагогического образования и необходимости изменений в процессе подготовки будущих учителей; обсудили что важнее — обучение или воспитание. Немаловажным вопросом стало выявление возможностей и рисков при введении профессионального стандарта педагога, прокомментировали в Калининграде информационному агентству Rainbow в Минобразования Калининградской области.

Заключительным этапом встречи стало проведение семинара, главной целью которого сотрудники Калининградского областного института развития образования ставили выявление дефицита молодых учителей, с учетом которых будет спланирована методическая поддержка молодых педагогов на 2016 год.